سارانی: احیای دوره بهیاری و تربیت بهیار غیر علمی و مضر برای جامعه است
تاریخ انتشار: ۶ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۴۰۰۱۸
عضو شورای عالی سازمان نظام پرستاری کشور گفت: زمزمه احیای دوره بهیاری و تربیت بهیار اگر جامه عمل بپوشد کاملا اشتباه، غیر علمی، غیر مفید و حتی مضر به حال جامعه است، هیچ کس حق بازی با جان و سلامت مردم را ندارد.
به گزارش خبرگزاری برنا، حامد سارانی عضو شورای عالی سازمان نظام پرستاری اظهار کرد: شنیده میشود که معاون درمان وزارت بهداشت، قصد احیای دوره بهیاری را دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
عضو شورای عالی سازمان نظام پرستاری ادامه داد: در گذشته بیمارستانها به گستردگی و پیچیدگی امروز نبود، فرضا یک بخش جراحی وجود داشت و جراح نیز یک نفر بود که هم شکم جراحی میکرد و هم اعصاب، چیزی به نام ونتیلاتور یا بخش ویژه وجود نداشت، مفهومی به نام حق بیمار در ادبیات پزشکی دیده نمیشد، یا احدی از بیماران از چنین حقی اطلاع نداشت، بنابراین اگر بیماری، ولو به ناحق فوت میشد، خیلی عادی بود و کسی حتی سوال نمیکرد، در چنین شرایطی وجود بهیار مشکل زیادی را به وجود نمیآورد.
سارانی گفت: با پیچیده تر شدن دستگاهها و تجهیزات پزشکی در بخش درمان، که امروزه به صورت لحظهای رخ میدهد و نقش و اهمیت پرستار آکادمیک در درمان و مراقبت از بیماران، به علت عدم کارایی بهیاران، با تصمیم درست و به هنگام مدیران وقت وزارت متبوعه، عنوان بهیاری از رشته پرستاری حذف و مدارس مربوطه نیز تعطیل شد، اکنون سالانه بیش از هزاران نیروی جوان و ماهر از نظر علمی و عملی، متناسب با نیازهای جامعه در سطوح مختلف، کارشناسی، فوق لیسانس و دکتری تربیت میشوند که در کنار سایر متخصصین، تیم درمان را کامل میکنند.
عضو شورای عالی سازمان نظام پرستاری اضافه کرد: متناسب با تغییرات پیش آمده، چارت تشکیلاتی بیمارستانها تغییر و ردیفهای بهیاری از ساختار تشکیلات حذف شد، در این بازنگری علمی، مقرر شده بود کلیه خدمات تخصصی امر مراقبت از بیماران، توسط پرستار و امور غیر تخصصی توسط کمک پرستار ارائه شود.
وی ادامه داد: بی شک بهیاران در یک دوره نسبتا طولانی، طلایهداران مراقبت از بیماران بودند، اما همانطور که نام وزارت از بهداری به وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی تغییر یافت، رشته بهیاری نیز منسوخ و متناسب با نیاز روز جامعه، نیروهای دانشگاهی به تدریج جایگزین آنها شدند و این یکی ازدستاوردها و افتخارات به حق و واقعی جمهوری اسلامی ایران در سطح جهان است.
سارانی تصریح کرد: چگونه است که در حالی که پزشکان به درست، به سمت فوق تخصص سوق داده میشوند، اما قرار است همکار این پزشک فوق تخصص، دیپلم با کمترین تحصیلات باشد؟! آیا این کار منطقی است؟
عضو شورای عالی سازمان نظام پرستاری کشور ادامه داد: واقعا با وجود این همه پرستار تحصیلکرده جویای کار که برای هر کدام میلیاردها تومان هزینه شده و به دلیل بیکاری و سوءمدریت و عدم عدالت در پرداختها، دنبال راهی برای مهاجرت اجباری هستند، چه نیازی به این حرکت ارتجاعی وجود دارد؟
سارانی بیان کرد: این گونه اشتباهات در وزارت متبوعه مسبوق به سابقه است؛ بدترین آن همان طرح تحول سلامت بود که همه صندوقهای بیمه را ورشکسته کرد، در نهایت وزیر وقت بدون پاسخگویی به نتایج عملکرد خود، استفعا کرد، اکنون مردم و نظام دارند تاوان این اشتباه فاحش را پس میدهند، زیرا بیمهها قادر نیستند به موقع به تعهدات خود عمل کنند، جالب است در شروع این طرح، هیچ رئیس دانشگاهی در خصوص معایب این طرح حرفی نزد، این یک شرمندگی تاریخی برای جامعه پزشکی کشور است که منافع فردی خود را بر منافع مردم ترجیح داد و سکوت کرد تا اثبات کند که تعارض منافع یک واقعیت است و کارد دسته خود را نمیبرد.
وی اضافه کرد: باید پرسید، آیا ایده احیای بهیاری منسوخ شده برای تامین منافع گروه خاصی در بخش خصوصی نیست؟
عضو شورای عالی سازمان نظام پرستاری کشور ادامه داد: زمزمه احیای دوره بهیاری و تربیت بهیار اگر جامه عمل بپوشد کاملا اشتباه، غیر علمی، غیر مفید و حتی مضر به حال جامعه است، هیچ کس حق بازی با جان و سلامت مردم را ندارد.
سارانی در پایان خاطرنشان کرد: امیدواریم دلسوزان بهداشت و درمان، کارشناسان و متخصصان پزشکی و پرستاری، اعضای هیئت علمی، رؤسای دانشکدهها، اعضای برد پرستاری و همه کسانی که در این خصوص توانی دارند از عملی شدن چنین ایدههای خطرناکی ممانعت به عمل آورند تا در پیشگاه خداوند منان شرمنده مردم عزیز نباشند.
انتهای پیام/
آیا این خبر مفید بود؟
نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: بازی جامعه جراحی سلامت کارشناسی عضو شورای عالی سازمان نظام پرستاری احیای دوره بهیاری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۴۰۰۱۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
«معلمان» مجاهدان عرصه علم و فرهنگ هستند
به گزارش قدس آنلاین، آیتالله احمد جنتی دبیر شورای نگهبان در ابتدای جلسه امروز (چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳) این شورا ضمن گرامیداشت روز معلم و سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری (ره)، اظهار داشت: برای معلمان عزیز که مجاهدان عرصه علمی و فرهنگ هستند، آرزوی توفیق دارم.
وی سپس در خصوص شهید مطهری اظهار داشت: در کنار آثار شهید مطهری که حقیقتاً سرمایه فرهنگی و علمی جامعه ماست، باید سیره علمی اثرگذار ایشان نیز تبیین شود.
دبیر شورای نگهبان افزود: ویژگی ممتاز شهید مطهری (ره) نیازشناسی علمی و فرهنگی جامعه بود و چون حرکت خود را بر اساس این نیازشناسی دقیق ساماندهی کرد در بیداری جامعه نقش تأثیرگذار داشت.
وی با بیان اینکه شهید مطهری معلم طراز انقلاب اسلامی بود، عنوان کرد: محتوای آثار شهید مطهری سرمایهای عظیم برای مقابله با شبهات دشمنان امت اسلام است.
آیتالله جنتی همچنین تاکید کرد که معلمی از نگاه معارف اسلامی یک شغل نیست، بلکه یک مجاهدت است و هرچه این مجاهدت کاملتر انجام شود، جامعه سعادتمندتر خواهد شد.
امام صادق (ع)؛ جهادگر بزرگ فرهنگی
دبیر شورای نگهبان در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به در پیش بودن سالروز شهادت امام صادق (ع) و عرض تسلیت بدین مناسبت، بیان داشت: ایشان در روزگاری که جهان اسلام با نفوذ افکار بیگانگان و همچنین تحریف معارف اسلامی مواجه بود، با تعیین درست اولویتها، دست به جهاد بزرگ فرهنگی زدند.
وی خاطرنشان کرد: ثمرات ارزشمند آن جهاد بزرگ فرهنگی از سرمایههای ماندگار امت اسلام است.
آیتالله جنتی این نکته را هم یادآور شد که امام صادق (ع) همزمان با تدریس و تربیت شاگردان، نظام و ساختار آموزشی جامعی طراحی کردند که قابلیت الگوبرداری در همه زمانها دارد و هرچه نظام آموزش و پرورش ما به این نظام آموزشی نزدیکتر شود، توفیقات بیشتری کسب خواهد کرد.
منبع: خبرگزاری مهر